人間通訊社

「頃刻驅馳千里外，古今事業一宵中」，高雄市梓官國小透過傀儡戲團，深耕文化教育，讓孩子感受語言聲韻的美感，也學習培養默契、尊重、合作及彼此支援；學校的鼓武術隊，不僅鍛鍊孩子的體魄，也培養孩子自信、尊重與紀律等「三好」品格。

梓官國小是高雄地區百年老校，校長林嘉文的教育理念是「養育孩子，需要全村莊的力量」，因此不論是傀儡戲團、鼓武術隊，或是推動公益善行的食農教育，都由學校、家長與社區之間密切合作，而這股善的力量，對孩子有著深遠的影響。

為了促進孩子的品格與能力發展，學校透過「遇見三好心」、「型塑三好境」、「奠基三好能」、「實踐三好樂」與「共榮三好情」等五個層面來豐富孩子的學習經驗，奠定未來堅實的基礎。

教務主任郭銘揚表示，「三好」是學校一直在推動的核心理念，透過「三好校園」計畫，學校整合綠色環保、蔬食保健、尊重生命及護生等主題，以及「雲水書車」閱讀活動、《人間福報》讀報教育，讓學生接觸優秀作品，進行討論與寫作分享。

學校也運用展能表演來鼓勵學生展現自我，除了推廣校外交流外，校內也透過辦理「三好梓官兒童」選拔與表揚活動，以及品格選拔、閱讀心得分享、行善環保及義工服務等，規劃「三好護照」及認證積點制度，將三好落實在日常生活中。

傀儡戲團　深耕文化教育
梓官國小的傀儡戲團成立於2021年，由錦飛鳳傀儡戲劇團長薛熒源、張雪香夫婦指導，獲得今年全國學生創意戲劇比賽特優。輔導主任林秀芬表示，傀儡戲是一種傳統民間藝術，能幫助學生了解和珍惜本土文化，增進對傳統藝術的認識。

在排練和表演的過程中，學生們理解相互合作的重要，因為表演涉及戲台架設、燈光及道具供應、音效配備、傀儡打理、戲劇走位等多個面向，學生不僅要操縱十幾條線的傀儡，還需根據劇本情境進行角色演練。

學生吳沛宣說，透過劇本練習口條，可以學習閩南語的文化精髓，展現音韻的特殊美感。透過傀儡劇情境的引導，讓學生們了解向善、向上的力量，戲團前往各地展演，可帶給觀眾正向的教育意義。在學習過程中，讓他們建立團隊共識，凝聚合作精神，更能清晰了解自己的目標，進而思考生命的意義與價值。

鼓武術隊　健身涵養武德
學校鼓武術隊是由甲鈞武館館長吳程遠傳授「武術」和「獅藝戰鼓」，吳館長不僅傳授技藝，更幫助學生發掘自身的亮點；學生參與武術與戰鼓的訓練，不僅身體變得更健康，也學習到尊重與紀律等精神，與「三好」理念及品格養成相輔相成。

食農教育　推動人間善美
學校自2012年起與梓官農會合作，在校園內設立種植基地，採用無毒天然的方式種植蔬菜，師生一起採收後，將所得捐給當地社福團體，為社區的孤老帶來溫暖與關懷，讓學生學習到食農知識，也體驗到公益善行。

學生吳昕妤、馮郁倢分享種植心得表示，自己種植的無毒蔬菜，不僅吃得安心，還能分享給他人，最高興的是全班參與義賣，能夠幫助弱勢，且將這份善美傳承給學弟妹們。

校長林嘉文強調，三好是「人人皆應具備的本性」，三好的實踐應自然流露，而在啟動三好計劃時，掛上象徵性的招牌，不僅具有宣示作用，還能讓人深入理解其意義，透過多重因緣結合，讓學生在三好的環境中培養善良，有助於品格發展。